تعتبر أعمال البناء من أخطر المهن في العالم. وبحسب منظمة العمل الدولية ، يموت أكثر من 60 ألف عامل كل عام بسبب الحوادث في مواقع البناء ، كما يصاب ملايينَ آخرون أو يعانون من أمراض مهنية. لا تتسبب هذه الحوادث في معاناة وخسائر بشرية فحسب ، بل تؤثر أيضًا على إنتاجية صناعة البناء , جودتها وسمعتها.

لحسن الحظ ، يمكن أن تلعب التكنولوجيا دورًا حيويًا في تحسين السلامة في مواقع البناء. يمكن أن تساعد في مراقبة المخاطر ومنعها ، تحسين التواصل والتعاون ، وتعزيز التدريب والتعليم لعمال البناء.

في هذه المقالة ، سوف نستكشف كيف يمكن استغلال التكنولوجيا لتعزيز الصحة و السلامة في مواقع البناء, وما هي التحديات والقيود التي قد تواجهها.

1 – كيف يمكن للتكنولوجيا المساعدة في مراقبة ومنع الاخطار في مواقع البناء

إحدى الطرق الرئيسية التي يمكن للتكنولوجيا من خلالها تحسين السلامة في مواقع البناء هي المساعدة في مراقبة الأخطار ومنع المخاطر المترتبة عنها. 

علما ان الاخطار هي أي مصادر للضرر أو الضرر المحتمل للعمال ، مثل الأجسام المتساقطة ، والصعق بالكهرباء ، والحرائق ، والضوضاء ، والغبار ، وما إلى ذلك. يمكن أن تساعد التكنولوجيا في اكتشاف وتنبيه العمال بشأن هذه الأخطار ، فضلاً عن توفير حلول لتجنبها أو التخفيف من حدتها.

في ما يلي بعض الأمثلة للإمكانيات التي من شأنها المساعدة في اكتشاف و التنبيه المبكر للمخاطر المتعلقة بمقرر العمل:

استخدام الطائرات بدون طيار

لتفتيش ومسح مواقع البناء من الأعلى ، والتقاط صور ومقاطع فيديو عالية الدقة لظروف الموقع والمخاطر المحتملة. يمكن للطائرات بدون طيار أيضًا توصيل المواد والمعدات إلى المناطق التي يصعب الوصول إليها ، مما يقلل من حاجة العمال لتسلق أو رفع الأحمال الثقيلة.

تركيب أجهزة الاستشعار

تركيب أجهزة الاستشعار في أجزاء مختلفة من موقع البناء ، مثل السقالات والرافعات والآلات وما إلى ذلك ، لقياس ونقل البيانات حول درجة الحرارة والرطوبة والاهتزاز والضغط وما إلى ذلك. العلامات ، مثل معدل ضربات القلب وضغط الدم ومستوى التعب وما إلى ذلك. يمكن أن تساعد هذه البيانات في تحديد أي مواقف غير طبيعية أو خطيرة وتنبيه العمال أو المديرين وفقًا لذلك.

استخدام الكاميرات

استخدام الكاميرات لتسجيل وبث الفيديو المباشر لموقع البناء ، مما يسمح للمديرين والمشرفين بمراقبة أنشطة الموقع عن بعد والتدخل إذا لزم الأمر. يمكن أيضًا تزويد الكاميرات بقدرات الذكاء الاصطناعي (AI) والتعلم الآلي (ML) لتحليل لقطات الفيديو واكتشاف أي حالات شاذة أو انتهاكات لقواعد السلامة.

استخدام الخوذات الذكية

يمكن للعمال استخدام الخوذات الذكية لحماية رؤوسهم من التأثير وتزويدهم بالمعلومات والإرشادات من خلال شاشات الواقع المعزز (AR). يمكن أن تحتوي الخوذات الذكية أيضًا على مكبرات صوت وميكروفونات وكاميرات وأجهزة استشعار مدمجة يمكنها تمكين الاتصال والتنقل في موقع البناء.

استخدام الهياكل الخارجية القابلة للارتداء

يمكن للعمال استخدام الهياكل الخارجية القابلة للارتداء لتعزيز قوتهم وقدرتهم على التحمل وتقليل إجهادهم وخطر الإصابة. يمكن أن تحتوي الهياكل الخارجية القابلة للارتداء أيضًا على أجهزة استشعار وآليات تغذية راجعة يمكنها مراقبة مستوى المساعدة وتعديله وفقًا لاحتياجات العامل وتفضيلاته.

كما يمكنها ان تساعد في تقليل عامل الخطأ البشري ,تقديم ملاحظات وإرشادات في الوقت الفعلي للعاملين حول كيفية تجنب المخاطر أو التعامل معها, اضافة الى المساعدة في جمع البيانات القيمة وتخزينها للتحليل المستقبلي وتحسين أداء السلامة.

ومع ذلك ، فإن هذه التقنيات لديها أيضًا بعض التحديات والقيود التي يجب أخذها في الاعتبار. على سبيل المثال:

استثمارات أولية وتكاليف صيانة عالية

قد تتطلب استثمارات أولية وتكاليف صيانة عالية. هذا يعني أن بعض شركات البناء أو المشاريع قد لا تكون قادرة على تحمل تكاليفها أو تحملها. (رسم توضيحي: عامل يحمل طائرة بدون طيار مكسورة مع تعبير حزين ولافتة مكتوب عليها “معطلة عن النظام”)

الاعتماد على اتصال إنترنت موثوق ومصدر طاقة

هذا يعني أنها قد لا تعمل بشكل صحيح أو قد لا تعمل على الإطلاق في المناطق النائية أو الريفية حيث تكون هذه الخدمات نادرة أو لا يمكن الاعتماد عليها. (رسم توضيحي: عامل يحاول استخدام خوذة ذكية ذات بطارية منخفضة وإشارة ضعيفة)

مخاطر تتعلق بالخصوصية والأمان

تشيكل مخاطر تتعلق بالخصوصية والأمان إذا لم يتم حمايتها بشكل صحيح من الوصول غير المصرح به أو القرصنة. هذا يعني أنهم قد يعرضون معلومات أو بيانات حساسة أو سرية إلى جهات خبيثة قد تستخدمها لأغراض ضارة. (رسم توضيحي: متسلل يرتدي غطاء للرأس وقناعًا يصل إلى تغذية الكاميرا لموقع البناء على جهاز الكمبيوتر المحمول الخاص به)

عدم القدرة على استبدال الحكم البشري والحدس في المواقف المعقدة أو غير المتوقعة

. هذا يعني أنها قد لا تكون قادرة على التعامل مع السيناريوهات غير المتوقعة أو الناشئة التي تتطلب الإبداع أو المرونة. (رسم توضيحي: عامل يواجه حريقًا في موقع البناء وينظر إلى خوذته الذكية بعلامة استفهام)

نقص أو غياب ثقة العمال

مواجهة مقاومة أو عدم ثقة من العمال الذين قد يخشون فقدان وظائفهم أو استقلاليتهم. هذا يعني أنها قد تواجه مواقف أو سلوكيات سلبية من العمال الذين قد ينظرون إليها على أنها تهديدات أو منافسين. (رسم توضيحي: عامل يحمل لافتة احتجاج تقول “لا للروبوتات” وينظر بغضب إلى الروبوت)

لذلك ، يجب اختيار هذه التقنيات وتنفيذها بعناية ودمجها مع أنظمة وإجراءات السلامة الحالية في مواقع البناء. كما يجب أن تكون مصحوبة بالتدريب المناسب والتعليم للعمال حول كيفية استخدامها بشكل فعال ومسؤول.

2- كيف يمكن للتكنولوجيا أن تساعد في تحسين الاتصال والتعاون في مواقع البناء

يعد الاتصال والتعاون ضروريين لضمان السلامة في مواقع البناء ، حيث يحتاج العمال إلى مشاركة المعلومات وتنسيق الإجراءات وحل المشكلات وتقديم الملاحظات. يمكن أن تساعد التكنولوجيا في تسهيل الاتصال والتعاون في مواقع البناء من خلال توفير العديد من الأدوات والمنصات التي تمكن العمال من التواصل والتعاون بشكل أكثر كفاءة ودقة ونوعية. على سبيل المثال:

الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية

الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية هي أجهزة محمولة يمكن للعاملين استخدامها للوصول إلى المعلومات والتواصل مع الآخرين على الموقع.

• يمكنها مساعدة العمال في الوصول إلى المعلومات مثل الخطط والرسومات والمواصفات والأدلة وما إلى ذلك ، والتي تعتبر ضرورية لعملهم. 

• يمكنها أيضًا مساعدة العمال على التواصل مع العمال أو المديرين الآخرين عبر المكالمات الصوتية والرسائل النصية ورسائل البريد الإلكتروني وما إلى ذلك ، بحيث تكون مريحة وسريعة. 

• يمكن أن يساعد هذا في تقليل الأخطاء والتأخير وسوء الفهم الناجم عن المعلومات القديمة أو غير الدقيقة. على سبيل المثال ، يمكن للعامل استخدام هاتف ذكي للتحقق من أحدث خطة للمبنى وإرسال رسالة نصية إلى المدير لتأكيد التفاصيل. (رسم توضيحي: عامل يحمل هاتفًا ذكيًا ويظهر خطة لعامل آخر)

التطبيقات

التطبيقات هي تطبيقات برمجية يمكن للعاملين استخدامها لأداء مهام مختلفة على الموقع.

• يمكنها مساعدة العمال على أداء مهام مثل الإبلاغ عن الحوادث أو المخاطر ، طلب المواد أو المعدات ، جدولة نوبات العمل ، وتتبع التقدم ، وما إلى ذلك ، والتي تعتبر مهمة لعملهم. 

• يمكنها أيضًا مساعدة العمال على تحسين الامتثال للسلامة والإنتاجية وجودة العمل. على سبيل المثال ، يمكن للعامل استخدام تطبيق للإبلاغ عن خطر على الموقع وطلب فحص السلامة. يمكن للتطبيق أيضًا إخطار المدير والعاملين الآخرين بالخطر وحالة التفتيش. (رسم توضيحي: عامل يستخدم تطبيقًا على جهازه اللوحي ويملأ نموذج تقرير)

البرامج المستندة على التخزين السحابي

البرامج المستندة على التخزين السحابي هي برامج يمكن للعاملين استخدامها لتخزين البيانات والمستندات والوصول إليها عبر الإنترنت.

• يمكنها مساعدة العمال في تخزين البيانات والوثائق والوصول إليها عبر الإنترنت ، مثل الخطط والرسومات والمواصفات والأدلة والتقارير وما إلى ذلك ، ذات الصلة بعملهم. 

• يمكنها أيضًا مساعدة العمال على التعاون مع العمال الآخرين أو الفرق في نفس المشروع من خلال مشاركة المعلومات والتعليقات. على سبيل المثال ، يمكن للعامل استخدام البرامج المستندة إلى مجموعة النظراء لتحميل صورة لعمله وتلقي التعليقات من المدير أو العمال الآخرين. 

• يمكن لهذه البرامج أيضًا تتبع التغييرات والتحديثات التي قام بها عمال مختلفون. (رسم توضيحي: عامل يستخدم كمبيوتر محمول والوصول إلى برنامج قائم على السحابة بمجلد مشترك)

الواقع المعزز (AR) والواقع الافتراضي (VR)

الواقع المعزز (AR) والواقع الافتراضي (VR) هي تقنيات يمكن للعمال استخدامها لتصور ومحاكاة موقع البناء وعناصره.

• يمكنها مساعدة العمال على تصور ومحاكاة موقع البناء وعناصره ، مثل المباني والهياكل والمواد والمعدات ، وما إلى ذلك ،والتي تشكل جزءًا من عملهم. 

• يمكنها أيضًا مساعدة العمال على التفاعل مع عمال أو خبراء آخرين في بيئة افتراضية باستخدام نماذج ثلاثية الأبعاد وصور ومقاطع فيديو وأصوات ، وما إلى ذلك. على سبيل المثال ، يمكن للعامل استخدام الواقع المعزز لمعرفة كيف سيبدو المبنى عند اكتماله ومقارنته بالخطة الحالية. 

• يمكن للعامل أيضًا استخدام الواقع الافتراضي للتدريب على كيفية تشغيل الرافعة أو التعامل مع حالة الطوارئ. (رسم توضيحي: عامل يرتدي سماعة رأس VR ويرى نموذجًا ثلاثي الأبعاد لموقع البناء)

يمكن أن تساعد هذه التقنيات في تحسين الاتصال والتعاون في مواقع البناء من خلال جعلها أكثر كفاءة ودقة ونوعية. ومع ذلك ، تواجه التكنولوجيا أيضًا بعض التحديات والقيود في تعزيز الاتصال والتعاون في مواقع البناء. وتشمل هذه:

• التكلفة: قد يكون الحصول على التكنولوجيا وصيانتها وتحديثها أمرًا مكلفًا.
  • قد لا تمتلك شركات البناء الميزانية أو العائد على الاستثمار لتبني التقنيات الجديدة. علاوة على ذلك ، 
  • قد تتطلب التكنولوجيا بنية تحتية أو معدات إضافية لدعم وظائفها . على سبيل المثال ، قد تحتاج الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية إلى أجهزة شحن وبطاريات وحافظات وما إلى ذلك لتعمل بشكل صحيح. 
  • قد تحتاج البرامج المستندة إلى السحابة إلى اتصال بالإنترنت ، وخوادم ، ومساحة تخزين ، وما إلى ذلك ، لتعمل بسلاسة. 
  • قد تحتاج AR و VR إلى سماعات رأس ، وأجهزة تحكم ، وكاميرات ، وما إلى ذلك ، لإنشاء تجارب واقعية.
• التوافق: قد لا تكون التكنولوجيا متوافقة مع الأنظمة أو العمليات الموجودة على الموقع.
  • قد تواجه شركات الإنشاءات صعوبات في دمج التقنيات المختلفة أو نقل البيانات عبر المنصات. علاوة على ذلك ، 
  • قد لا تكون التكنولوجيا مناسبة لجميع أنواع المشاريع أو البيئات. على سبيل المثال ، قد لا تعمل التطبيقات بشكل جيد مع الأجهزة أو أنظمة التشغيل الأقدم. 
  • قد لا تكون البرامج المستندة إلى السحابة آمنة بما يكفي للبيانات أو المستندات الحساسة. 
  • قد لا يكون الواقع المعزز والواقع الافتراضي فعالين في ظروف الإضاءة المنخفضة أو الضوضاء.
• التبني: قد تواجه التكنولوجيا مقاومة أو ممانعة من العمال أو المديرين الذين ليسوا على دراية بها أو لا يرتاحون لها. قد تحتاج شركات البناء إلى توفير التدريب والتعليم المناسبين لضمان الاستخدام المناسب للتكنولوجيا وقبولها. علاوة على ذلك ، قد تثير التكنولوجيا قضايا أخلاقية أو قانونية تتعلق بالخصوصية أو الأمان أو المسؤولية 1. على سبيل المثال ، قد تشكل الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية مصدر إلهاء أو خطر على سلامة العاملين في الموقع. قد تجمع التطبيقات بيانات شخصية أو بيانات موقع من العاملين دون موافقتهم. قد يتسبب الواقع المعزز والواقع الافتراضي في دوار الحركة أو الارتباك لبعض المستخدمين.

لذلك ، يمكن أن تقدم التكنولوجيا فوائد كبيرة للتواصل والتعاون في مواقع البناء ، ولكنها تتطلب أيضًا دراسة متأنية لتكاليفها وتوافقها واعتمادها.

3 – كيف يمكن للتكنولوجيا أن تساعد في تعزيز التدريب والتعليم لعمال البناء

التدريب والتعليم ضروريان لضمان السلامة في مواقع البناء ، حيث يحتاج العمال إلى تعلم وتحديث مهاراتهم ومعارفهم بشأن أفضل ممارسات وإجراءات السلامة. يمكن أن تساعد التكنولوجيا في تعزيز التدريب والتعليم لعمال البناء من خلال توفير العديد من الأدوات والأنظمة الأساسية التي تمكن العمال من الوصول إلى معلومات السلامة وإنشائها ومشاركتها في جميع الأوقات ، فضلاً عن جعل التعلم أكثر جاذبية ,تفاعلية وشخصية. على سبيل المثال:

• المحتوى الرقمي هو أي نوع من المعلومات التي يمكن الوصول إليها عبر الإنترنت أو دون الاتصال بالإنترنت ، مثل مقاطع الفيديو والبودكاست والكتب الإلكترونية والمقالات وما إلى ذلك ، والتي يمكن أن توفر معلومات السلامة للعاملين.
  • يمكن أن يساعد المحتوى الرقمي العمال في الوصول إلى معلومات السلامة في جميع الأوقات ، بغض النظر عن موقعهم أو جدولهم الزمني. 
  • يمكنه أيضًا ان يساعدة العمال في إنشاء محتوى السلامة الخاص بهم ومشاركته مع الآخرين ، مثل النصائح أو الخبرات أو التعليقات.
  • يمكن للعامل مشاهدة مقطع فيديو حول كيفية استخدام أداة جديدة بأمان على هاتفه الذكي أو جهازه اللوحي. 
  • يمكن للعامل أيضًا تسجيل مقطع فيديو لعمله ومشاركته مع مديره أو مدربه للحصول على ملاحظات. (رسم توضيحي: عامل يشاهد مقطع فيديو على هاتفه الذكي أو جهازه اللوحي ؛ عامل يسجل مقطع فيديو لعمله بهاتفه الذكي أو جهازه اللوحي)
• المحتكاة بالألعاب Gamification هي استخدام عناصر ومبادئ الالعاب الالكترونية  في سياقات غير متعلقة باللعبة ، مثل التعلم أو التدريب. يمكن أن تساعد Gamification العاملين في جعل التعلم أكثر جاذبية وتفاعلية من خلال تقديم المكافآت والتحديات والتعليقات والمنافسة. على سبيل المثال ،
  • يمكن للعامل أن يلعب لعبة تحاكي سيناريو الأمان على الموقع ويكسب نقاطًا أو شارات لاتخاذ القرارات الصحيحة. 
  • يمكن للعامل أيضًا التنافس مع عمال أو فرق أخرى على لوحة الصدارة أو اختبار لاختبار معرفتهم بالسلامة. (رسم توضيحي: عامل يلعب لعبة على جهاز الكمبيوتر المحمول أو الجهاز اللوحي ؛ عامل يتحقق من لوحة الصدارة أو اختبار على جهاز الكمبيوتر المحمول أو الجهاز اللوحي)
• الأجهزة القابلة للارتداء هي أي نوع من الأجهزة التي يمكن للعمال ارتداؤها ، مثل الساعات الذكية وأجهزة تتبع اللياقة البدنية والنظارات الذكية وما إلى ذلك ، والتي يمكنها مراقبة المؤشرات الحيوية للعامل ، مثل معدل ضربات القلب وضغط الدم ودرجة الحرارة وما إلى ذلك.
  • يمكن أن تساعد الأجهزة القابلة للارتداء العمال على مراقبة صحتهم ورفاهيتهم في الموقع من خلال تنبيههم بالإرهاق والضغط والجفاف وما إلى ذلك ، مما قد يؤثر على أداء سلامتهم. 
  • يمكنها أيضًا مساعدة العمال على التعلم من بياناتهم الحيوية وتحسين عاداتهم الصحية. على سبيل المثال ، يمكن للعامل ارتداء ساعة ذكية تتعقب معدل ضربات قلبه وتنبهه عندما يحتاج إلى أخذ قسط من الراحة أو شرب الماء. يمكن للعامل أيضًا استخدام متتبع اللياقة لتحديد الأهداف وتتبع خطواته والسعرات الحرارية المحروقة وجودة النوم وما إلى ذلك

 (رسم توضيحي: عامل يرتدي ساعة ذكية أو جهاز تعقب للياقة البدنية ؛ عامل يتحقق من بياناته الحيوية على هاتفه الذكي أو جهازه اللوحي)

• الواقع الافتراضي (VR) والواقع المعزز (AR) هي تقنيات يمكن للعمال استخدامها لتصور ومحاكاة موقع البناء وعناصره. يخلق الواقع الافتراضي بيئة افتراضية غامرة يمكن للعمال استكشافها والتفاعل معها باستخدام نماذج ثلاثية الأبعاد وصور ومقاطع فيديو وأصوات وما إلى ذلك. يقوم الواقع المعزز بتراكب المعلومات الرقمية على البيئة الحقيقية التي يمكن للعمال رؤيتها من خلال النظارات الذكية أو الأجهزة المحمولة.
  • يمكن أن يساعد الواقع الافتراضي والواقع المعزز العمال على توفير تدريب شامل وتقييم المخاطر وحل المشكلات. على سبيل المثال ، يمكن للعامل استخدام الواقع الافتراضي للتدريب على كيفية تشغيل رافعة أو التعامل مع حالة الطوارئ. 
  • يمكن للعامل أيضًا استخدام الواقع المعزز لمعرفة كيف سيبدو المبنى عند اكتماله ومقارنته بالخطة الحالية. 

(رسم توضيحي: عامل يرتدي سماعة رأس VR ويرى نموذجًا ثلاثي الأبعاد لموقع البناء ؛ عامل يرتدي نظارات ذكية ويرى معلومات رقمية متراكبة على البيئة الحقيقية)

• الذكاء الاصطناعي (AI) والتعلم الآلي (ML) هي تقنيات يمكن للعمال استخدامها لتحليل البيانات والتعلم من الأنماط والتعليقات. يمكن أن يساعد الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي العمال على تحسين عملية اتخاذ القرار والأداء والقدرة على التكيف من خلال تقديم التوصيات والرؤى والإرشادات الشخصية. على سبيل المثال ،
  • يمكن للعامل استخدام الذكاء الاصطناعي للحصول على اقتراحات حول كيفية تحسين مهارات اللحام بناءً على عمله السابق. 
  • يمكن للعامل أيضًا استخدام ML للتعلم من أخطائه وتصحيحها في الوقت الفعلي. 

(رسم توضيحي: عامل يستخدم جهازًا لوحيًا أو كمبيوترًا محمولًا ويرى اقتراحات أو ملاحظات تم إنشاؤها بواسطة AI ؛ عامل يستخدم أداة أو جهازًا يضبط نفسه بناءً على خوارزميات ML)

قد تستطرع هذه التقنيات و التكنولوجيا تعزيز التدريب والتعلم لعمال البناء من خلال تسهيل الوصول إليها والمشاركة والتفاعل معها.ولكن مع ذلك ،قد تواجه هذه التكنولوجيا أيضًا بعض التحديات والقيود في تعزيز التدريب والتعليم لعمال البناء. وتشمل:

• إمكانية الولوج : قد لا تكون التكنولوجيا متاحة أو ميسورة التكلفة لجميع العمال أو الشركات. قد يصطدم العمال بعقبات من قبيل
  • عدم توفر الأجهزة و المعدات أو اتصال الإنترنت المطلوب للوصول إلى هذه التكنولوجيا أو استخدامها. 
  • عدم امتلاك الشركات و المقاولات الميزانية أو البنية التحتية لتوفير أو دعم هذه التكنولوجيا. 

على سبيل المثال ، قد يتطلب الواقع الافتراضي والواقع المعزز سماعات رأس ووحدات تحكم وكاميرات باهظة الثمن ، وما إلى ذلك ، والتي لا يستطيع جميع العمال أو الشركات تحمل تكاليفها. قد يتطلب المحتوى الرقمي اتصالاً بالإنترنت أو مساحة تخزين لا يمتلكها جميع العاملين أو الشركات.

• سهولة الاستخدام: في جميع الاحوال لن تكون هذه التكنولوجيا سهلة الاستخدام أو بديهية لجميع العاملين.
  • فبعض العمال لن يتوفروا على المهارات أو المعرفة  اللزمة لاستخدام التكنولوجيا بشكل فعال. 
  • قد يواجه عمال البناء أيضًا مشكلات فنية أو مواطن الخلل التي تؤثر على تجربة التعلم الخاصة بهم. 

على سبيل المثال ، قد تحتوي التطبيقات على واجهات أو ميزات معقدة تربك العمال أو تحبطهم. قد تواجه البرامج المستندة إلى السحابة مشكلات اتصال أو أمان تؤدي إلى تعطيل بيانات العمال أو تعريضها للخطر.

• المشاركة: قد لا تكون التكنولوجيا جذابة أو محفزة لجميع العمال.
  • قد يجد بعض عمال البناء هذه التكنولوجيا غير ذات صلة أو غير  مثيرة للاهتمام و غير مناسبة لاحتياجات التعلم الخاصة بهم.
  • كما انه قد يواجه عمال البناء أيضًا عوامل تشتيت الانتباه أو الانقطاعات التي تؤثر على مدى انتباههم أو استبقاءهم. 

على سبيل المثال ، قد يكون المحتوى الرقمي مملًا أو قديمًا بالنسبة للعاملين الذين يفضلون التعلم العملي. قد يكون التلعيب Gamification طفوليًا أو تنافسيًا للعاملين الذين يفضلون التعلم الجاد أو التعاوني.

لذلك ، يمكن أن تقدم التكنولوجيا فوائد كبيرة لتدريب عمال البناء وتعليمهم ، ولكنها تتطلب أيضًا دراسة متأنية لإمكانية الوصول إليها وسهولة استخدامها والمشاركة.

يمكن أن تلعب التكنولوجيا دورًا حيويًا في تحسين السلامة في مواقع البناء. يمكن أن تساعد التكنولوجيا في مراقبة المخاطر ومنعها ، وتحسين الاتصال والتعاون ، وتعزيز التدريب والتعليم لعمال البناء. ومع ذلك ، فإن التكنولوجيا لديها أيضًا بعض التحديات والقيود التي يجب مراعاتها ومعالجتها. لذلك ، يجب اختيار التكنولوجيا بعناية وتنفيذها ودمجها مع أنظمة وإجراءات السلامة الحالية في مواقع البناء. كما يجب أن يكون مصحوبًا بتدريب وتثقيف مناسبين للعمال حول كيفية استخدامه بشكل فعال ومسؤول. من خلال القيام بذلك ، يمكن أن تساعد التكنولوجيا في إنشاء صناعة إنشاءات أكثر أمانًا وإنتاجية.